W minionym tygodniu kontynuowaliśmy zdalną naukę w domach. Dzieci między innymi zapoznawały się z wiosennymi zmianami w przyrodzie, z rozkwitającymi pączkami, powracającymi ptakami. Wysłuchały opowiadania „Tajemniczy lot”, z którego dowiedziały się, w jakiej kolejności przylatują ptaki na wiosnę, jak wygląda czapla, skowronek i trznadel, co to znaczy, że wiosna „wybucha”, które kwiaty są oznaką wiosny. Dzieci kontynuowały „wiosenną matematykę”, słuchając zagadek matematycznych, a następnie przeliczając w zakresie do 10. W polisensorycznej zabawie „Owoce i warzywa” utrwalały znajomość produktów spożywczych bogatych w witaminy. Rozmawiały również o tym, jak wiosną należy dbać o zdrowie, aktywnie spędzały czas na świeżym powietrzu. Dowiedziały się o starym ludowym zwyczaju i symbolu odchodzącej zimy – topieniu marzanny. Poznały piosenkę „Marzanna”. Poznały literę g na przykładzie wyrazu globus i wykonały wiele ćwiczeń utrwalających sposób jej pisania oraz miejsce w liniaturze. To właśnie rodzice ze swoimi dziećmi uczestniczyli w wielu zabawach ruchowych, również z towarzyszeniem piosenek. W codziennych aktywnościach wspierali swoje dziecko, za co bardzo dziękuję.

GALERIA

Jolanta  Janiszewska